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SAT语法怎么学?遇到瓶颈如何应对?

发布日期:02-26 21:42 分类:语法 阅读次数:25

摘要为什么SAT语法分数越往后越有瓶颈?很多同学其实都会有这样的体会,SAT 语法不难,比阅读好上手,可是学一段时间发现,错误率很难再降下去了,“瓶颈”的出现使得很多同学再按原有的学习方法去训练冲击高分甚 ...


为什么SAT语法分数越往后越有瓶颈?


很多同学其实都会有这样的体会,SAT 语法不难,比阅读好上手,可是学一段时间发现,错误率很难再降下去了,“瓶颈”的出现使得很多同学再按原有的学习方法去训练冲击高分甚至满分变得几乎不可能,或者投入产出比极低……其实,造成这种状况的原因很大程度上是:一开始学习语法的时候很多的概念就没有真正掌握,而语法某种意义上跟理科很像,越是难的题目,其实恰恰在考察概念的准确理解!


我一直觉得现在很多 SAT 语法的教学方法是本末倒置的,一味地讲一些排除法和所谓的“伪规律”、“伪技巧”,也许能让同学们很快上手,确实可以迎合一部分基础不好的同学,可是同学们自己真正做题就会发现自己遇到的某些题完全成为了这些“伪规律”、 “伪技巧”的“例外”。而不少学生也是抱着急功近利的心态,看到反正语法错误率已经大幅下降了,也就浅尝辄止了,真正考试中所谓“技巧”的概率有多大也就只能拼“人品”了。


可是这样的学习意义究竟在哪呢?不但到后期冲刺高分会遇到“瓶颈”,而且这段学习时间没有发挥最大的效用。这么说原因有两个:一是这样的学习不能给阅读能力的提升打下任何的基础;二是这样的学习过程所学到的“伪规律”在考完 SAT 后一定会被抛到九霄云外,不会给今后的读书、写作积累任何有益的东西。


我主张学习 SAT 语法,应该首先把很多基本的概念搞清楚,在概念清晰基础上建立起正确的书面语句法的体系!一旦概念和体系搭建起来,就会快速而准确到题目的考点和自己思维路径,而且也不会受到干扰项的影响。通过一定时间的练习,做题就会有一种融会贯通、居高临下的感觉。我经常打一个比方,就像我们要拼图,如果连标准的、正确的图案都不知道长什么样子,一味地一张一张去排除,那这样“段位”太低了,其实做语法题也是同样的。


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句法和长难句能力为什么是阅读必不可少的?

其实说白了,阅读考试需要考生做的就是三件事:

第一步,根据题干定位到原文特定的句子;

第二步,把定位到句子意思做准确理解;

第三步,把自己的理解挑选出正确的选项。


第一步是阅读方法论需要解决的任务;第二步其实就是句法能力所要解决的, 第三步是在结合第二步基础上加上命题学(正确选项的规律和干扰项的特征)所要解决的。大家能够看到,如果句法和长难句的能力不够,相当于第二步就不能很好完成,自然就会影响到第三步选答案。

语法是写作水准的保证!


我一直都认为,对于一个词汇并不匮乏的人来说,他的写作水平一是取决于朗读背诵的多少,二是取决于语法和句法的掌握。因为第一方面解决的是思想和内容的问题,第二方面解决的是语言的问题。


“规范的书面英语是最美的!”

对于绝大多数学生来说,平时最长写的就是议论文和散文,在这类文章的写作中如何做到在单句、从句、复合句之间切换自如、如何做到尽量减少语法错误、如何做到语言的规范,都是体现写作水平的重要方面,而要做到这些,没有扎实的语法和句法功底是很难得以实现的。


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